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浅谈对联创作 文学创作应是“有感而发”，对联创作也是如此。由于对联有较强的实用性和交际作用，往往出现“无感也须发”的事。比如单位里要开大会，让你写一副会场联；又比如，代人写春联、庆贺、哀挽的对联，但对当事人又没有什么了解。 无论是有感还是无感，也无论是主动还是被动要写，反正你要写一副对联。在主题、身份都很明确，你的对联知识也足以应付的情况下，怎样下笔呢？ 这就是常令初学者困惑不已的构思问题了。即使是联家里手，也并非落笔成联，一挥而就，古今对联故事中所讲的“应声而对”、“不假思索”纯系夸张。其实，构思对哪个层次的对联作者都是十分重要的，都是难以解决的。 现根据前人长期积累的经验，结合自己的创作实践，介绍一些常用的构思方法。 首先立意 诗以意为主，楹联也如此。对联创作重在立意。意，指的是对联所高度概括、集中表现的思想感情。王夫之在《薑斋诗话》里指出，“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。李杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也，烟云泉石，花鸟苔林，全铺锦帐，寓意则灵。”意，就是楹联中的“题旨”，作者写一副楹联作品，必须要明确歌颂什么，赞美什么，批判什么，总得要有个明确的感情。没有立意在先，再好的文辞、再好的技巧，也只能是文字的堆砌。因此，对联以意为主，就是强调对联要有充实、深刻的思想内容，艺术形式则是为了把思想感情生动而鲜明地表现出来。艺术形式固然重要，但它是为表现内容服务的。一副楹联，不仅要寓意明确，还要立意高远、精神。古今名联，或言及风物，或追溯历史，或以文采见长，或以技巧取胜，而成佳构。如明嘉庆进士陈大纲写的湖南岳阳楼联： 四面湖山归眼底； 万家忧乐到心头。 此联独辟蹊径，写风景，言简意赅，只在出句点破而已。下联笔锋突转，从四面湖山的空旷即而想到万家忧乐，这是全联的主题所在，立意也就在于此。作者若没有真挚的怜悯之心，是绝不会写出这样的联句的。 立意好坏关系对联意境。什么是联之意境？ 一副对联有六个要素，写对联最难的就是第六个要素“句意关联”。这是整个学习对联中最重要的一部分，也是关系到人与对联之间的境界合二为一。或者说，是诗词联提供给读者的暗示。你的境界多高，那么你的对联意境就有多高。
意：一篇文章从构思开始到文字的安排。 境：思想高度，想表达的内涵，就是怎样通过文字表达情感。如此构成了意境。如陈自崖的联：
事能自足心常惬； 人到无求品自高。
林则徐的：
海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。
他们的内涵和表达的思想一样吗？“人到无求品自高”“无欲则刚”这就是品，这就是意，这就是意境的美感带给我们的感官享受。一个人的思想境界多高涵养就多高，文字就是你的思想境界的语言。
有说，意境与技巧的融合，就必须符合“意境是主题，技巧是修饰”这样一种格调，否则就跑到纯意境与纯技巧的路子上。
绿水无忧，因风皱面； 青山不老，为雪白头。 藕入淤泥，玉管通地理； 荷出水面，朱笔点天文。
等等。都是意境与技巧相融合的例子。
二、联之关联
接下来我们看看如何对联？如何句意关联呢？
所谓句意关联，指的是上下联之间，在风格、情调、气势、以及内容方面的内在关系。有时如果我们的对句只是单独看觉得很好，字数，平仄，词性和结构以及节律都很正确，但是和出句相悖，意思连不上，这样的问题我们称之为凑字或者凑句。简单概括起来：
（1）关联有三种情形：
a.内容相近，相互配合。例如:
堤上春来风拂柳【梅雪】——
先看上联:首先它告诉我们的自然风光是春天，而且是春风拂柳，你看那“拂”字多么亲切，多么温柔的，有种甜甜滴被爱的感觉，给人舒畅开怀的心情。“拂”这动词完全符合春天的特点，那么写对句时，要有春天盎然生机的气息，不能对忧愁伤感的意，更不能看见春就对夏，见猪对狗的。这里我特别提醒，一副联（画）里是不能同时出现两个季节或者景象。有人说你想象太不丰富了？想象固然可以有，但是要合乎情理。 堤上春来风拂柳【梅雪】 花间影动蝶偷香[兜兜]
你看人家对句“花间影动蝶偷香”，读着读着就流口水，读着读着就暖心，读着读着感觉自己就是最幸福的。那种画面如临其境！果然是正确的思路决定正确的选择，兜兜女神就是心思细腻。花间能有影子窜动的而且能偷花香的，不是蜂就是蝶，联系非常的紧密，不用蜂可能与平仄有关，但是最大的程度是蝶比较柔美，与花配，这就是红花配绿叶，而不是鲜花插在牛粪上。
b.意思连贯而下，不能中断。例如
箫管清幽吹寂夜【联友】——
同样的，出句是冷色调，箫管给人的感觉是一种悲凉寂寞的，思念惆怅的，后三再来一个温柔的转折——吹寂夜。这说明出句者比较孤独寂寞，在漫漫寂寞长夜只有箫管作陪。那么如何对出下联？那就得看对句者是怎么读懂出句人的心情，如果不能将心比心，我相信你的对句肯定是专在别人伤口处撒盐，不恨你一辈子才怪。
萧管清幽吹寂夜【联友】——
玉人瘦影在何方（兜兜）
兜兜老师不愧是女神，果然练就火眼金睛，一眼看穿人家的心思，帮人家说出了心里话！漫漫长夜，一管箫声，千里明月寄相思，是多么让人思念成寂寞！ 又如： 红叶书才寄； 金风梦已知。
c.内容相反或对举，对比映衬。
灞桥惜别风花雪[联友]
看出句似乎用典故，所以是个情意缠绵、意境凄美的句子。这种出句，是用典的技巧联，对句也要和出句一样，用典故来对，并且三尾字要自然贴切呼应这典故。这种对联，可以允许内容相反，但必须相映成趣或对比映衬。
灞桥惜别风花雪[联友]
三径就荒松竹梅【紫雨】
出句依然是有典故:晋 陶潜 《归去来辞》：“三径就荒，松竹犹存。”这种对句，看似毫不相关，但是却各自用了一个典故来敷衍联意，使得上下联相映成趣，风花雪（情趣）和松竹梅（品格）对比映衬。 又如： 白雪无情明送冷； 红梅有意暗输香。
（2）关联中注意不能犯：情隔、意隔、景隔和合掌。
我们举例子看看吧:
香染荷衣沾玉指【梅雪】
月携诗味入芳樽[兜兜]
此联对句与上联意境和谐，情景交融，在字里行间给人一种淡淡的诗情画意，直教人寻味。而且字字玑珠，没有累赘，把握的十分到位，同时用字用心，圆润，没有突兀嗑角。所以都没有犯情隔、意隔、景隔和合掌，考虑十分周全缜密。为啥我就没有学到兜兜姐一半的水平？真是羡慕嫉妒恨了。
所谓景隔，就是季节景物搞错。比如：以春对秋，以莺对雁，就是景隔了，前者是春景，后者是秋景。这是比较常见的毛病！如 案上墨香诗隽； 阵前马吼戈红。 上下联描写的景物一动一静，一近一远，一醇香一惨烈，不在一个场景内，反差巨大，且看不出二者的必然联系。应为隔景。又如： 一江秋水连天碧，
十里桃花隔岸香。 所谓意隔，就是要看出句是欢快大气豪放还是婉约幽怨凄惨，如果把两者放在一副对联里，就是意隔了。这就好比是红白喜事，完全害意了。如 隔岸花香勾酒瘾 楼台玉笛惹乡思
所谓情隔，就是要看出句是带着什么感情，是柔美赞美壮美，而对句去对凄美凄凉悲凉，那就是情隔了。如:
明月照西楼； 菊花欺细雨。 这样明月和雨不可能同时存在的情况出现在诗词对联之中就造成“景隔”了，（当然特别的气候除外）。明月照西楼是喜悦之景，菊花欺细雨是凄切之景，感情不一致，情隔。如果情感方面上句还写的心花怒发下句就写忧愁满面那么就造成“意隔”（情隔）。
所谓合掌，就是同一件事物你用不同的词汇来说。如东风老师的比喻讲。上下联正如一对夫妻。如果两句话连平仄和对仗都格格不入，就如同两个人门不当户不对，根本进不了一家门；如果两句话虽然貌似对仗工整声律协调，但内涵毫无关联、“隔”得太远，那也只能算是一对貌合神离、同床异梦的夫妻；但假如这对夫妻的性情脾气、举止言行完全一致、如出一辙呢？这恐怕也不是什么好事——谁愿意找一个自己的影子作配偶呢？事实上，只有情投意合、性格互补的夫妻，才能称得上玉配！如: 长空展翅； 广宇翔云。 这里广宇，就是长空；翔云就是展翅。下联的意思完全是重复上联的。这样，八个字中，四个字就算白用了。 再如 【神州滋雨露，赤县灿春花。】此联后三字，上下意思有别。但“赤县”就是“神州”的另一种说法，上下意思又雷同了，合掌了。
（3）关联中要注意抓住联眼，互相扣住本句关联和对句关联。
出句:风牵柳线织春色【联友】
我们再看这个出句，这个出句里有两处以上互相呼应，都是扣死的，就如同线和织呼应的，那么线和织就构成联眼，但是还有一处联眼：风和春，清风吹来春天。还有：牵、线、织三字扣成联眼，那么你对句也要在这里扣成联眼，互相呼应。
对句:雨纺麻丝绣画屏
对句有了联眼“雨和画”，雨画出来的屏。还有纺，丝，绣三字，与上联的联眼牵、线、织三字联眼，紧密相对。不错的对句。
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发表于 2018-3-16 08:05
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