关东才子王尔烈~19

振波浪清

他本想与王尔烈继续合上几联，这时只听学政董禧对秉礼说道：“大人，塾馆这里还有些事情，想对知州面言。”

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秉礼说道：“崔老先生，还有何话要说？” 崔璨欠了欠身，说道：“实不相瞒，确有些话要说。但是，本应该直接当学政大人之面讲述也就可以了，用不着有劳知州大驾。既然今天逢在一起，也就一并讲了吧。”

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董禧说道：“这事，他以前对我讲过。由于事关重大，尚无有办法妥善解决。机会难得，今天一同商议吧。”

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原来，辽阳中心庙塾馆，是当时辽阳城里一座唯一的塾馆。近些年来，随着生童的增加，已经显得很拥塞了。塾师崔璨，很想扩大一下馆舍面积。

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原来，辽阳中心庙塾馆，是当时辽阳城里一座唯一的塾馆。近些年来，随着生童的增加，已经显得很拥塞了。塾师崔璨，很想扩大一下馆舍面积。

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再者，有许多地方的州署都设置了儒学，并增建了考棚，以解决地方贡试的处所，也好减轻考生旅途之苦，而辽阳州尚无儒学学馆和考棚，生员考试不得不到奉天府城去，多有不便。

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现在，塾馆有一方学田义地，在州署衙门东邻，即塾馆借牛准备耕犁种秋菜的那块地。

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这块地，位置相当，距州署衙门及塾馆又近，正好是兴建儒学学馆和考棚的地方。

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当今，这里虽然作为学田义地，但由于耕耘不善，所收无几，还劳去师生许多神思，大有得不偿失之势。

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为这事，塾师崔璨联合地方农工商名绅，写成书面请示状曾呈给学政董禧，至今仍无结果。

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待崔璨讲述到这里时，不免长叹一声，说道：“可惜我辽阳州城，居长白山下，太子河滨，乃国朝龙兴之地，尚无有一座像样学府，岂不可怜。”

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这时，学政董禧也接上崔璨的话，说道：“塾学为着耕种这方义地，也是历尽了辛苦的。记得有一学生在作文中曾写下一副名联，对其作了极为准当地描述。”

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待秉礼听到这里，得知又有一联，很生兴趣，便对崔璨问道：“又是副楹联！其作者是不是那位神童王尔烈？” 崔璨道：“正是本人门生。”

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秉礼举目一看，见王尔烈不知何时离开了此屋。于是，他说道：“我还正感兴味呢，何不将他再唤来，我愿再听听他的这副楹联。” 崔璨听了知州大人的话，便让茶童去找。

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其实，王尔烈并没有走多远。他见老师与学政知州谈论起正经事来，自己也不便多嘴，便自动地离席而去，到塾馆去看起书来了。

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这会儿，听茶童一喊，塾馆工友也忙着找，便马上走了来。他这次见了知州大人，不同前时了，颇有些准备。

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施了一礼后，说道：“知州大人唤我，可有教诲？” 崔璨未等知州回话，便抢先接上了，说道：“学田义地，耕种之艰辛，你们当生童的，定是有一番理解。学政大人又闻你曾有一副名联，正是写学田耕种之役的，很想再听一听，你何不当面背诵来。”

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  王尔烈是个千灵百乖的人，听老师用话这么一点，心里能不明白吗！他知道，这是老师想通过他的口，表达出犁田耕地的劳苦，以便起到请示修建学府的目的。

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不过，他觉得原先写的那副对联，尚未有将其耕田之艰辛更好地表述出来。今天，有知州、学政在此，正好展示一下自己的才能，也好让他们听一下塾学的切切心音。

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于是，他略微思索，近前一步，吟咏道： 寒窗苦读，一更二更更更庚亮，亮了又隐； 芜田辛耕，四月五月月月曜落，落了又升。

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知州一听，深感学子犁田之辛苦，便对学正董禧说道：“为使辽阳古州，在今代当朝培养出几位学业精英来，当停止其耕田之作。”

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崔璨见势，接着说道：“知州见识英明，正合辽阳百姓之心。但是，只终止耕田之作也不行，当从速兴修学舍、考棚，以解决而今而后之忧。”

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董禧说道：“此是正途，不得不思。” 听了他们的话后，秉礼已经有所思索了。但是，他没有立即表态，而是把脸转向王尔烈，

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笑道：“我等，只是为着兴学办馆有所请罢了。现在，倒是还想听听学子的心声。你看如何？”

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王尔烈听了知州大人的话，感到老师所请有望，更是兴致勃勃，说道：“谨遵大人之命，让学生表述一下情怀。献丑了。”

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说着，便又吟哦出一副联来： 殿试举才，会试举才，乡试举才，知州大人又有新举，才人倍蓓思百世； 县地兴学，府地兴学，省地兴学，辽阳古城更见业兴，学府隆茏荣千秋。

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州官秉礼一听，深受感动，当即表态：准请，待呈报盛京将军府批复，即行筹资兴建。